Thursday, December 30, 2010

Crear hoy las escuelas de mañana

Programa de TV: REDES. Capítulo 77



















Eduard Punset nos regala este reportaje acerca de la transformación que deben desarrollar las escuelas para adaptarse a los nuevos tiempos.
Punset nos introduce al interesantísimo video de la siguiente manera:

"Nunca había sido tan marcado el abismo entre dos generaciones. Mientras los niños de hoy hacen sus deberes con ayuda de Internet y crecen sumergidos en las redes sociales, los adultos y profesores siguen aplicando una educación anquilosada, basada en formas de vida de hace dos siglos, sometida a la presión de los resultados académicos y a las agendas políticas.
Richard Gerver, uno de los líderes educativos actuales más inspiradores cree en devolver la pasión por la enseñanza a los profesores y el placer del aprendizaje a los alumnos. Aunque esto no será posible hasta que los jóvenes expresen lo que esperan del mundo y la educación les ayude a encontrar su lugar en la sociedad."


Redes para la Ciencia » Redes 77: Crear hoy las escuelas de mañana

Para mayor información visita:

- Descarga la transcripción de la entrevista.

- Blog de Eduard Punset
- Web Red para la Ciencia
- Wed de Richard Gerver (inglés)

Wednesday, December 29, 2010

Nueva revista de la Casa de las Mamás: Madre Tierra (gratis y online)

Los invito a revisar esta nueva revista online gratuita recién publicada el 23 de diciembre: "Madre Tierra".
Revista Madre Tierra
Ofrece excelentes artículos como por ejemplo:
- 10 razones para dormir con nuestros niños en la noche
- La sexualidad postparto
- Entrevista a una Doula

Entre otras notas imperdibles!

La descripción de la publicación, según Madre Tierra:
El primer número de la revista Madre Tierra - La Revista de la Casa de las Mamas. Una publicación online gratuita que tiene como finalidad dar a conocer todo lo relacionado con el respeto a la maternidad y la crianza con apego: el parto respetado, la lactancia materna, el colecho, dormir sin lágrimas, el porteo y la femineidad de la mujer durante esta etapa de su vida.



Para mayor información pueden visitar:
- Blog La Casa de las Mamás

Tuesday, December 28, 2010

Los abuelos en la crianza de nuestros hijos

Hoy, 28 de diciembre, cumple mes (14) de Julieta, dedico este post a Nena, mi mamá, la abuela de Julieta.

Nena ha cuidado a mi chiquita desde que a los 5 meses y medio tuve que incorporarme a mi trabajo. Su labor ha sido fundamental en la crianza de Julieta y ha sido mi gran apoyo en esa gran misión. Su actitud incondicional y de respeto hacia mi estilo de crianza ha hecho que logremos un ambiente armonioso y feliz para Julieta.

El canal 2 de Televisión Española (TVE) dedicó uno de sus programas de la serie "Debates" a Los Abuelos:

¿Cuál es el papel de los abuelos en la educación y cuidado de los nietos? ¿Hay situaciones de sobre explotación de los abuelos, cuando se convierten sin quererlo en canguros a la fuerza? ¿Es difícil para los abuelos darse cuenta de que no pueden suplantar el papel de los padres? Los nietos disfrutan de la tranquilidad que les dan los abuelos, de las historia del pasado que les cuentan y, como no, de los pequeños mimos que siempre tienen a mano.

El Debate cuenta con la participación de Paulino Castells, Pediatra, Neurólogo y Psiquiatra, autor del libro Queridos abuelos; Victoria Cardona, Escritora, Orientadora Familiar y miembro de la asociación Abuelos y abuelas de España. Autora del libro Conciliar la vida familiar; y Enric Ollé, Portavoz de la Federación de Gente Mayor de Cataluña.

El video tiene una duración de 24 minutos. Espero que lo disfruten y compartan con nosotros sus opiniones!






Tuesday, December 21, 2010

Formas de expresar AMOR a nuestros chiquitos!

Me llamó la atención el título de este artículo cuando lo abrí desde un tweet de @60secondparent.

La primera percepción que tuve fue "me van a enseñar a demostrarle amor a mi beba que la amo tanto y que vivo besándola y abrazándola", extraño.

Aún así la lectura de la breve nota capturó mi atención porque creo firmemente en el poder del lenguaje y en hacer consciente algunas obviedades que dejamos pasar por cotidianas o rutinarias.
Reproduzco a continuación la nota que está originalmente en inglés en la web de 60 Second Parent.

Formas de expresar AMOR a nuestros chiquitos

Algunas veces en nuestras ocupadas vidas olvidamos mostrar a nuestros hijos cuanto los amamos.

www.sixtysecondparent.com
Aquí hay algunas formas de expresar amor a nuestros hijos en un lenguaje que ellos entienden:
  • Haz de la expresión "te amo" una rutina incondicionada del día a día. Dile "te amo" durante la merienda, en la siesta, al momento de dormir, etc.
  • Haz expresiones de afecto específicas también. Haz comentarios como: "Amo la forma en que te ríes" o "te amo porque cantas conmigo".
Formas de MOSTRAR amor:
  • Atiende rápidamente cuando tu hijo (a) este triste.  Dale un abrazo y demuéstrale tu afecto mientras le preguntas acerca de sus sentimientos.
  • Acurrucarlo (frecuentemente). El contacto físico es un poderoso transmisor de amor. Toma a tu hijo (a) mientras está tomando algo de beber o mientras está viendo la televisión.
  • Pasa tiempo solo con su hijo (a) haciendo alguna actividad que le encante.
  • Comparte lo que tu amas con tu hijo (a). Transmítele a tu hijo (a) el amor por lo que tu amas, como por ejemplo actividades como un juego de pelota o ir al zoológico.
  • Dale muchas oportunidades en las que pueda conocer otros niños y otros adultos. Recibir amor y la aceptación de otros es importante también.
  • Ayuda a tu hijo (a) a descubrir las cosas que hace bien. Ayudarle a identificar sus fortalezas le ayuda a construir su autoestima y su capacidad de amar a otros.
  • Usa MUCHAS palabras y frases POSITIVAS con tu hijo (a) y haz contacto visual cuando lo estés animando positivamente o felicitándolo, para asegurarte de que realmente te está escuchando.
Formas de MINIMIZAR tu amor:
  • Gritarle a tu hijo (a) u a otros.
  • Pegarle.
  • Hacer comentarios que lo subestimen o hacer uso abusivo del sarcasmo.
Hemos olvidado algo? De que tras maneras demuestras amor a tus hijos? Háznoslo saber en los comentarios.

Autora: Anne Oxenreider

Traducción: Vanessa Marcano Boos

Entrevista a Laura Gutman

No se pierdan la más reciente entrevista realizada a Laura Gutman (argentina, terapeuta familiar y escritora). Gutman lleva publicados varios libros sobre maternidad, paternidad, vínculos primarios, desamparo emocional, adicciones, violencia y metodologías para acompañar procesos de indagación personal.


Es colaboradora habitual en numerosas revistas en Argentina y España. Dirige Crianza, una institución con base en la Ciudad de Buenos Aires, que cuenta con una Escuela de Capacitación Profesional y un equipo de profesionales que asisten a madres y padres.

Aquí pueden descargar en formato PDF una interesante entrevista a Gutman por el Grupo Editorial Del Nuevo Extremo:

"Los hijos, la familia y la crianza. Las temáticas más importantes para cada uno de nosotros, aquellas que se vinculan a los afectos, son las que analiza en profundidad la famosa escritora y terapeuta familiar Laura Gutman en esta charla íntima."

La Web de Laura Gutman no tiene pérdida. Ofrece artículos muy interesantes en los que analiza el rol de la mujer, la maternidad, la crianza, los paradigmas, la mujer, entre otros:
www.lauragutman.com

También tiene un grupo en Facebook en el que nos mantiene actualizadas de todas sus novedades, publicaciones y charlas en el mundo entero:
http://www.facebook.com/lauragutman

Monday, December 20, 2010

"Hay un amigo en mí"

Una de mis partes favoritas de Toy Story 3 está en los créditos!.

Disney Pixar
Aquí tienen el video. La música es de Gipsy Kings y dice, prácticamente, una
sóla frase que tiene gran poder:
Hay un amigo en mí.

Se las recomiendo! Es muy alegre, la música es bella y con esa alegría celebremos ser amigos de nuestros amigos.

A los que aún no han visto la película es preferible ver luego el video, para evitar quitarle el encanto.

A los que ya la vieron disfruten, como yo, de la música (que dice poco y dice mucho) y del gracioso baile de Buzz y Jessie!

Compartan este video con sus pequeñines y bailen con ellos! A Julieta le encanta y mueve sus hombros cada vez que lo escucha! ;)


Niños del mundo en una sola ciudad: NY

El fotógrafo estadounidense Danny Goldfield publicó recientemente este bello trabajo que reúne 172 fotografías de niños de todas partes del mundo residenciados en la ciudad de Nueva York.

Vale la pena ver algunas de las fotos en el siguiente enlace:

Este compendio de fotos de Goldfield lo tomé de la Web de MSN.

Friday, December 17, 2010

Alguna vez jugaste 1, 2, 3 Pollito Inglés?

Entre los juegos al aire libre de nuestra infancia se encuentra:
1, 2, 3...Pollito Inglés

Santa Lucía. Maracaibo-Venezuela.
Julio César Palacios
Se trata de un sencillo juego y muy divertido en el que pueden participar un número ilimitado de chicas y chicos.
Uno de los jugadores se quedará viendo hacia un muro o pared. El resto se colocará en una línea imaginaria o física de salida. Se recomienda como a unos 10 metros de distancia o más. El chico o chica que está de cara al muro dirá en voz alta (para que el resto lo escuche) 1, 2, 3 Pollito Inglés!!

Los jugadores avanzarán, en paralelo, hacia la meta (en la que está el jugador de cara al muro). Todos deberán quedarse paralizados una vez que el chico que está en la meta termine de decir la frase y se voltea a ver al resto. Si alguno de los jugadores se moviera y el del muro lo ve, éste pasará a sustituirlo. Si no seguirán jugando hasta que alguno del grupo llegue a la meta.

Pollito Inglés es un juego que tradicionalmente se realiza en toda Iberoamérica, con algunas variantes. Por ejemplo, en algunas zonas de España dicen: 1, 2, 3 Pollito Inglés "que no se muevan ni manos ni pies"!. En otras regiones se dice: 1,2,3 Escondite Inglés.

Espero que lo enseñen a sus hijos si no lo conocen y ayudemos a dar continuidad en el tiempo a nuestras tradiciones. Además, se trata de un juego que exige movilidad, interactividad y se puede hacer en espacios abiertos o cerrados (cuidando los espacios y la seguridad del lugar para los participantes).

De allí el nombre que he dado a esta comunidad de madres, padres, familia y amigos con niños cercanos. Este juego nos hace recordar esa época de nuestras vidas tan pura y feliz! Rescatemos ese sentir día a día!

Para cerrar les ofrezco un video muy gracioso de un gatito jugando 1,2,3 Pollito Inglés! Imperdible!

Amamantar es un privilegio que la mujer debe reivindicar


Mª Teresa fotografiada en su consulta.| Benito Pajares

Si a una mujer le ofrecen un remedio que garantiza el mejor desarrollo físico y psíquico de su bebé, lo protege de infecciones y de enfermedades futuras y la protege a ella misma, ¿quién se negaría a aceptarlo teniendo en cuenta que es gratis y está al alcance de todas?

Es la simple y eficaz reflexión que plantea Mª Teresa Hernández Aguilar, pediatra del centro de salud Fuente de San Luis de Valencia, recientemente ombrada Coordinadora de la Red Mundial de Coordinadores de la IHAN para los países desarrollados, un cargo que reconoce sus 20 años de implicación en la protección y promoción de la lactancia materna.

IHAN son las siglas de Iniciativa para la Humanización de la Asistencia al Nacimiento y la Lactancia, una estrategia conjunta de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y UNICEF, lanzada a principios de los años noventa para animar a los hospitales y servicios de salud a adoptar prácticas que aseguren la mejor atención al nacimiento y la lactancia materna.

"Nuestro objetivo es que las mujeres que decidan libremente amamantar a sus hijos puedan hacerlo sin dificultad mediante un apoyo eficaz y de máxima calidad en todo el proceso perinatal", dice Hernández Aguilar. Con ese fin, IHAN otorga el galardón 'IHAN' a aquellos hospitales que tras una auditoría externa demuestran que ofrecen la mejor calidad en la atención a la madre y al recién nacido.

"El número de mujeres que dan el pecho ha aumentado a partir de los años setenta alrededor de diez puntos, del 72% al 82%, pero todavía hay un elevado índice de abandonos. En la Comunitat Valenciana, por ejemplo, se estima en un 69,65% a las seis semanas de vida y sólo un 25,61% a los seis meses. Es necesario trabajar mejor para conseguir lactancias con más éxito", comenta Hernández. "Cuando se presentan problemas como que el bebé no se agarre o no tome suficiente alimento, que aparezcan grietas, dolor, o incompatibilidades laborales, la madre suele cambiar a la leche de farmacia. Hace falta crear una red de apoyo para ellas, con técnicas y rutinas que les ayude en estos temas".

La lactancia, un privilegio

Ilustración: El Mundo
Hoy en día, muchas madres con el apoyo suficiente compatibilizan profesiones como la abogacía, el periodismo y la arquitectura con la lactancia materna. No son heroínas ni mártires. Son mujeres que disfrutan su lactancia, y reivindican de nuestra sociedad el derecho a que sus deseos sean respetados y el reconocimiento por el gran regalo que nos hacen a todos: niños sanos y felices. La lactancia es un privilegio que los movimientos feministas más avanzados deben reclamar como un derecho de la mujer que la sociedad debe reconocer y apoyar.


¿Pero cuáles son exactamente las ventajas de la lecha materna? 

"Los que trabajamos en lactancia ya no usamos el término 'ventaja' porque el amamantamiento es la forma natural de crianza para nuestra especie. Quién tendría que demostrar sus ventajas, en cualquier caso, serían los métodos alternativos", responde Hernández. "La leche materna y el amamantamiento proporcionan al recién nacido todo lo que éste necesita para un óptimo desarrollo físico y psíquico, lo protege de las infecciones en una etapa de máxima vulnerabilidad y desarrolla adecuadamente las conexiones de su cerebro, algo fundamental pues el humano es muy inmaduro. Por otra parte, al amamantar, la madre se asegura protección frente a múltiples enfermedades, algunas tan importantes como el cáncer de mama. Mitos como que la lactancia estropea el pecho femenino han sido desmentidos recientemente en publicaciones especializadas de cirujanos estéticos".

No sólo es importante la leche materna, el contacto físico durante el amamantamiento es necesario y estrecha el vínculo madre hijo. "El contacto piel con piel inmediato tras el parto es fundamental para el bienestar del recién nacido: favorece lactancias más felices y protege al bebé", comenta Hernández. La lactancia materna, además de proteger la salud de la madre y del niño, cuando funciona bien, es una fuente de placer para la mujer, "un privilegio a reivindicar". "Si se siente dolor es que algo no va bien y hay que pedir ayuda", subraya Hernández.

Además de Fuente de San Luis, otros centros de salud valencianos que han iniciado el camino para la acreditación son: Moncada, Almàssera, Fuensanta y el consultorio auxiliar Barrio de la Luz.

Mª Teresa Hernández madre de dos hijos, se formó en el Hospital La Fe y en la Universidad de Berkeley en California (EEUU), ha trabajado además en el Hospital de Xátiva y lleva 15 años dedicada a la Atención Primaria. Defiende la lactancia desde hace 20 y en la actualidad es la coordinadora del comité de Lactancia Materna de la Asociación Española de Pediatría y delegada internacional de la IHAN España.


Autora: Bel Carrasco | Valencia
 Fuente: el mundo.es

Thursday, December 16, 2010

Plastilinas hechas en casa

Las actividades de modelado, además de ser muy divertidas para los niños, estimulan la motricidad fina; y ofrecen importantes beneficios para el desarrollo intelectual y la creatividad, preparando a su vez al sistema nervioso para el aprendizaje futuro de la lecto-escritura.


Si estas actividades se hacen en compañía de los padres, hermanos y amigos, los beneficios son aún mayores, ya que estimulan el desarrollo de la inteligencia social.

Para obtener una variedad sensorial, puedes utilizar la masa tibia, o fría, o a temperatura ambiente.También puedes agregar unas gotas de aceite perfumado con alguna esencia de tu preferencia. Así estimulas los sentidos de tu niño o niña.


Sigue leyendo para conocer las recetas...

Monday, December 13, 2010

Los niños VEN, los niños HACEN

WOW me quedé impresionada con este video.

Una campaña impulsada por NAPCAN (National Association for Prevention of Child Abuse -Asociación Nacional de Prevención del Abuso en los Niños) de Australia. Por cierto, excelente Web, en inglés con una gran gama de recursos y documentos relacionados.

Entre los Documentos Descargables podrán conseguir textos como: Escuchando a los niños,No está bien sacudir a nuestros bebés, Escuchando a los jóvenes, Mantener seguros a nuestros hijos de posibles abusos sexuales, Usa palabras que ayudan y no hieren, entre otros interensantísimos títulos.

El video que les presento a continuación es un poco fuerte, pero expresa muy bien su intención de causar impacto en nuestras mentes y no olvidar lo que ocasionamos en nuestros niños con los comportamientos propios.


Sunday, December 12, 2010

Desconecta para Conectar!

La vida está llena de momentos únicos, una sonrisa, su primer pasito, un nuevo gesto, una mano tendida... Una gran reflexión... a veces ni siquiera nos damos cuenta de lo que nos estamos perdiendo... por el uso abusivo del celular (móvil)

Bello comercial de origen tailandés... disfrútenlo!



Excelente sugerencia de mi amigo Rafael Esposito! Gracias Rafa!

Donar óvulos es un servicio a la sociedad


Malou ha donado óvulos en dos ocasiones. | Santi Cogolludo

Las cifras son elocuentes: cada vez hay más problemas de fertilidad. Tanto es así, que una de cada cuatro parejas tiene dificultades para concebir y una de cada cinco mujeres necesitará el óvulo de otra para tener un hijo. En España, miles de jóvenes donan sus ovocitos, ya sea por dinero o por solidaridad. Una práctica que permite el nacimiento de cientos de niños cada año.

Por eso, afirma Marisa López-Teijón, especialista en reproducción asistida del Instituto Marqués de Barcelona, "donar óvulos es un servicio a la sociedad". Y por eso, añade, "las chicas suelen estar muy comprometidas socialmente. Estudian Medicina, Enfermería o Farmacia y son también donantes de sangre y órganos".

Así lo reveló un estudio realizado hace dos años por el Instituto Valenciano de Infertilidad (IVI) de Sevilla. 

"La media es de 25 años, solteras y con estudios medios o altos y, en general, de la rama sanitaria", comenta Manuel Fernández, director de este centro.

Malou, una joven mallorquina de origen holandés, se ajusta a ese perfil. Para ella "siempre han estado presentes las dificultades que tuvieron mis padres para tener hijos y los esfuerzos que realizaron para lograrlo". Ella, que tiene ahora 24 años, donó en dos ocasiones cuando contaba con 20 y 21 años, empujada por el deseo de ayudar.

No sólo es por el dinero
Aunque tenía pensado retrasarlo algunos años, reconoce, "cuando llegué a Barcelona a estudiar y vi la compensación económica, me decidí a adelantarlo". Recibió 900 euros por cada donación, como estipulan las leyes catalanas, aunque su motivación -subraya- "no era el dinero".

La combinación de ambos factores (dinero y altruísmo) suele estar detrás de las donaciones. "El 85% lo hace por los dos motivos", afirma Fernández. "Aunque hay casos curiosos -continúa- como el de algunas chicas que, después de todo el esfuerzo, han donado el dinero a una ONG o el de mujeres que ya han satisfecho su deseo de ser madres y donan sus óvulos porque les parece muy importante". Y también, claro, el de aquellas que sólo lo hacen por el dinero (un 7%).

"Y qué", subraya Malou. "No me parece mal, porque al final acabas ayudando y, además, es una cantidad que te puede sacar de un apuro pero poco más. Y no es tan alta si tenemos en cuenta el esfuerzo que hay que hacer". Varias semanas de análisis exhaustivos, tratamiento hormonal y, finalmente, la extracción de los óvulos.
Muchas parejas a las que ayudar
Receptoras no van a faltar. "El 20% de las parejas tiene problemas de esterilidad", indica el director del IVI Sevilla. "El principal motivo es elretraso de la maternidad casi una década y este factor [la edad] es, además, la primera causa para necesitar un óvulo donado".

En esta clínica andaluza, se producen unas 400-500 donaciones cada año (en la media alta del país) y el número de receptoras es similar -hace unos años la balanza estaba desequilibrada en favor de las últimas-. En todo el país son miles. No en vano, "España es el país que más donaciones hace debido a tres factores -explica Fernández-: nuestras leyes; las leyes de los países vecinos, que son muy restrictivas; y la calidad de nuestros procedimientos".

Por eso mujeres de toda Europa vienen a nuestro país para someterse a estos tratamientos. "La clave es el anonimato, que en otros sitios, como el Reino Unido, no se garantiza", señala el experto andaluz. "Eso ha provocado que las donaciones, tanto de óvulos como de esperma, prácticamente desaparezcan y que la gente tenga que desplazarse para conseguirlo".

Un proceso cada vez más seguro
Básicamente, "es como una fecundación 'in vitro', aunque la donante sólo se somete a la primera parte", explica Fernández. En primer lugar, el ciclo menstrual de ambas (donante y receptora) tiene que ponerse al mismo ritmo, cosa que se logra mediante anticonceptivos orales. Una vez acompasados, la que aporta los óvulos recibirá inyecciones subcutáneas diarias durante dos semanas para estimular el crecimiento de los folículos.

Antes, existía el riesgo de la hiperestimulación ovárica pero hoy en día ya no se utiliza la hormona que lo provoca [HCG, hormona gonadotropina coriónica] y las complicaciones que aparecen son leves y similares a las del síndrome premenstrual.

Después de la estimulación de los ovarios, llega el momento de la extracción, que se realiza con la paciente sedada y dura unos 10-15 minutos. "No es un proceso de riesgo", apunta López-Teijón. "No duele, pero tampoco es algo divertido", añade Malou.

"Después, lo único que me dijeron es que ningún embarazo llegó a término", explica esta joven. En su caso, no hubo suerte. "Cuando me enteré de que no habían funcionado, me sentí un poco decepcionada y me planteé volver a hacerlo", confiesa. "Ahora mismo no lo haría, por motivos personales, pero no lo descarto en un futuro".

Autora: Cristina de Martos | Madrid
 Fuente: el mundo.es

Saturday, December 11, 2010

Nuevos artículos en PollitoIngles! No se los pierdan!

Nuestra página de Facebook que ya tiene gratamente más de 1000 seguidores, cuenta con nuevos artículos subidos por las mamás que conforman nuestra comunidad!

Visítanos y disfruta no sólo de esta gran gama de artículos usados de bebés, sino de interesantes artículos relacionados con maternidad, embarazo, crianza, latancia, entre otros!... Te esperamos!!


Create your own video slideshow at animoto.com.

Wednesday, December 8, 2010

Ir a la 'guarde' fortalece la inmunidad


elmundo.es
A pesar de que muchos padres temen mandar a sus hijos a la escuela infantil por miedo a los 'contagios', lo cierto es que nada como mandar al niño a la guardería antes de los dos años y medio para que, además de sociabilizarse, su sistema inmune se fortalezca.
Sylvana Côté, del Hospital Ste-Justine y de la Universidad de Montreal en Quebec (Canadá) y su equipo han alcanzado esta conclusión tras llevar a cabo un estudio con menores, de cero a ocho años. "Que sepamos, nuestro trabajo es el primero que analiza de forma prospectiva la asociación entre la asistencia a la guardería y tres tipos de infecciones [respiratorias, de oído y gastrointestinales) desde la etapa preescolar a primaria", documentan los investigadores en el último 'Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine' .

Al parecer, los bebés que asisten a guarderías antes de cumplir los dos años y medio sí padece más infecciones respiratorias y de oído que los cuidados en casa, pero la incidencia de estas enfermedades es menor cuando empiezan primaria.
Los investigadores estudiaron a 1.238 familias canadienses con hijos recién nacidos en 1998. A todos ellos se les realizó un seguimiento desde los cinco meses a los ocho años . Para llevar a cabo la investigación, las madres comunicaron regularmente la frecuencia con la que sus hijos enfermaban de los tres tipos de infecciones anteriormente descritos durante la primera etapa preescolar (antes de los dos años y medio), a finales de la misma (entre los tres años y medio y los cuatro y medio) y en la escuela primaria (de cinco a ocho años).
En comparación con los pequeños que se quedaron en casa hasta entrar en preescolar, los que asistieron a guarderías antes de los dos años y medio tuvieron mayores tasas de infecciones respiratorias e infecciones del oído en el inicio del curso. Sin embargo, al alcanzar el último periodo preescolar las probabilidades de enfermar fueron las mismas para ambos grupos infantiles.
"El riesgo de padecer del oído o una gripe de los pequeños que crecen en guarderías es menor cuando entran en la escuela primaria que el que tienen los niños que se han criado en casa". Sin embargo, los autores reconocen que asistir a la escuela infantil no afecta al riesgo de padecer infecciones gastrointestinales en ninguno de los periodos analizados.
Apuntan, además, que la protección posterior contra las patologías infecciosas que parecen desarrollar los pequeños criados en la 'guarde', sólo se encontró en los que "acudían a centros más grandes (hasta 10 clases con ocho a 12 niños por aula) y no en los que se educan con pocos menores".
"Estos resultados están en la línea de otros ensayos previos que han constatado un mayor riesgo de infecciones en la etapa preescolar de los pequeños que no se educan en casa, pero una mayor protección contra los resfriados, los síntomas del asma y las patologías atópicas en los años posteriores", se aclara en la investigación. En ella se insiste además en que "los que acuden a la guardería pasados los dos años y mediono gozan de la protección posterior contra las infecciones, e incluso padecen un mayor riesgo de sufrir del oído".
Los científicos canadienses defienden además que "estas evidencias son tranquilizadoras para los padres que deciden llevar a sus hijos a la escuela infantil, porque su inscripción temprana no tiene efectos sobre su salud posterior, al menos en lo que se refiere a las infecciones de oído, respiratorias o gastrointestinales".
Es más, "incluso pueden obtener una protección contra estas patologías durante los años escolares en los que el absentismo por enfermedad tiene consecuencias más importantes en la adaptación y el rendimiento escolar".
Autora: Patricia Matey. Madrid
Fuente: elmundo.es

La estación en que se nace afecta la personalidad

La época del año en que nace un bebé podría tener un impacto a largo plazo en su salud y personalidad, sugiere un nuevo estudio.

elespectador.com
Esto podría explicar, dicen los científicos, por qué las personas que nacen en invierno tienen más riesgo de sufrir trastornos como depresión bipolar o trastorno afectivo estacional.

Según los investigadores de la Universidad de Vanderbilt, Estados Unidos, esto se debe a que la estación en que se nace tiene un impacto "drástico" en el funcionamiento de nuestro reloj biológico.

Específicamente -explica el estudio publicado en Nature Neuroscience- tiene un efecto en la velocidad con que este "reloj" marca nuestras funciones biológicas.

Nuestro reloj biológico es el encargado de marcar los ritmos circadianos, los ciclos biológicos de 24 horas que se encargan de determinar nuestros patrones de sueño y alimentación y que tienen un impacto en varias funciones del organismo como la actividad biológica hormonal y la actividad cerebral.

Se sabe que la actividad de este reloj circadiano está modulada por los factores externos, principalmente la variación de luz entre el día y la noche.

Pero ahora la nueva investigación encontró que la estación del año en que se nace también podría tener un impacto a largo plazo en nuestros ritmos circadianos.

"Nuestro reloj biológico mide la longitud del día y cambia nuestra conducta de acuerdo a las estaciones" explica el profesor Douglas McMahon, quien dirigió el estudio.

"Estábamos interesados en analizar si las señales de luz pueden tener un impacto en el desarrollo de este reloj biológico" agrega.

En experimentos con ratones recién nacidos los científicos expusieron a los animales a distintas cantidades de luz durante sus primeros meses de vida.

Algunos fueron expuestos a condiciones similares a las del verano, con 16 horas de luz y ocho horas de oscuridad cada día.

Otros recibieron sólo ocho horas de luz cada día para simular los días más cortos del invierno.

Se mantuvo a ambos grupos bajo el mismo ciclo de luz y oscuridad durante varias semanas (28 días) y después se les intercambió para someterlos al ciclo opuesto de luz y oscuridad.

Al final del experimento, cuando los ratones maduraron, fueron mantenidos en una oscuridad constante para observar sus patrones de actividad.

Los científicos descubrieron que los roedores criados en las condiciones de verano mantenían una rutina diaria, pero los que fueron sometidos a poca luz tuvieron dificultades para adaptarse a los cambios, con una lentificación consistente en sus periodos de actividad diaria.

Los investigadores analizaron también la actividad de un gen en el cerebro que se sabe influye en el reloj biológico y descubrieron un patrón similar: los ratones nacidos en invierno tenían una actividad más lenta en el "reloj maestro cerebral" que los ratones nacidos en verano.

Experimentos posteriores confirmaron que cuando los ratones ya eran adultos, los relojes biológicos y la conducta de los animales nacidos en verano siguieron siendo estables y "alineados" con el tiempo de crepúsculo y amanecer.

Pero en los ratones de invierno estos factores variaron considerablemente cuando los animales eran colocados en un ciclo de luz de verano.

Según el profesor McMahon "los ratones nacidos en invierno mostraron una respuesta exagerada al cambio de estación, la cual es sorprendentemente similar a la que muestran los pacientes humanos que sufren el trastorno afectivo estacional".

Los investigadores creen que esto demuestra que la cantidad de luz a la cual el cerebro humano se ve expuesto en las primeras semanas de vida, cuando se está desarrollando, tendrá un impacto futuro en sus estados de ánimo y personalidad.

"Sabemos que el reloj biológico regula el estado de ánimo en humanos" dice el investigador.

"Si un mecanismo de 'huella estacional' similar al que encontramos en los ratones opera en el ser humano, éste no sólo podría tener un efecto en varios trastornos de conducta sino también un impacto más general en la personalidad" agrega.

Los científicos no saben cómo o cuándo exactamente ocurre esta 'huella estacional' pero ahora planean llevar a cabo más investigaciones para estudiarlo, informo BBC Mundo.

Fuente: Espectador.com (Uruguay)

Tuesday, December 7, 2010

Receta de adornos navideños para dar olor al hogar



Adornos de Canela
Estas creaciones de canela no sólo son hermosas, sino que además huelen muy bien! Impregnan tu hogar con el delicioso aroma de las galletitas de canela recién horneadas.

Nivel de dificultad: Moderadamente fácil
Tiempo de ejecución: De 2 a 3 horas, más uno o dos días para el secado al aire libre

Sunday, December 5, 2010

Intercambio de Leche Materna en la Web: Positivo o negativo?

Una iniciativa que nace en Facebook llamada en inglés "Eats on Feeds" (Traducción aproximada: "Alimento en camino") busca encontrar en la Red a mamás donantes de leche materna y a mamás que la necesitan.



La idea fue de Shell Walker, una partera de Phoenix, Arizona; que se le ocurrió publicar en su perfil de Facebook la solicitud desesperada de una amiga quien requería leche materna para su bebé. Las respuestas, según ella comenta, fueron masivas de otras madres de la zona dispuestas a ayudar y donar leche. Por lo que se le ocurrió iniciar un grupo en la red social para hacer "match" entre las mamás donantes y las mamás necesitadas.

A pesar de ciertas advertencias emitidas desde la Administración de Alimentos y Medicamentos de Estados Unidos (FDA: Food and Drugs Administration -en inglés-) este grupo en redes sociales crece rápidamente y ya cuenta con 1.500 seguidores. Además, ofrecen toda una explicación detallada y documentada acerca de la transmisión a la leche materna de enfermedades como el SIDA, Hepatitis, uso de drogas y cigarrillo.

La FDA en su advertencia emitida la semana pasada afirmó que es necesario hacer evaluaciones a las madres donantes para conocer sus antecedentes médicos ya que los receptores de la leche podrían estar expuestos a bacterias y a enfermedades como el SIDA.

Otra experiencias se desarrollan en el mundo para tratar de llevar leche materna a los bebés que la necesitan. Por ejemplo en Argentina, en la provincia de Chaco, cuya tasa de mortalidad infantil está por encima de la tasa nacional; se está ejecutando un plan desde el banco de leche de la zona para llevarla desde la casa de las donantes a los hogares donde hay recién nacidos que la requieran.

A continuación les ofrezco unos videos en inglés que han sido publicados a consecuencia del crecimiento de este grupo en Facebook y la preocupación que algunos ven en esta iniciativa:










En este enlace podrán leer la noticia sobre el caso de Chaco, Argentina de intercambio de leche materna a domicilio.

Me sigo preguntando si será positivo o negativo este intercambio. Creo que si los grupos de madres desean aportar su leche para otros niños es una ganancia y si otras están dispuestas a recibirla mejor todavía.

Lo ideal sería si aprendemos a dar lactancia a nuestros bebés y disminuir la brecha entre las que dan o no lactancia a sus bebés. Por otro lado, si los controles, por lo menos son mínimos y que respondan a exámenes médicos, podría ser una gran solución para muchos bebés que no reciben este gran beneficio.

Y tú qué piensas? Esperamos tus comentarios...

Tuesday, November 30, 2010

Dormir sin llorar

Les recomiendo este portal: Dormir sin llorar. Ya llevan 6 años promoviendo ideas, tips e incluso un Plan de Sueño para mejorar la calidad del descanso de nuestros chiquitos y nosotros los padres.


La descripción del portal según sus promotores:

DORMIR SIN LLORAR es un portal para dar a conocer a los padres ideas y soluciones para lograr mejorar el sueño de su bebé sin necesidad de dejarle llorar ni a intervalos. Si has entrado en esta web es porque tus noches no son como te gustaría que fueran, así que vamos a intentar mejorarlas. Para ello necesitamos un poco de paciencia, tu colaboración para elaborar un plan de sueño y un poco de tiempo... vamos a concedernos unos 40 días, después de estos es muy posible que las cosas hayan mejorado bastante. ¡PRUÉBALO! no tienes nada que perder. Descarga la guía AQUÍ, imprime y adelante

Piel con piel, el placer de sentir a tu bebé

Llevar a tu bebé: el poder de los brazos
En numerosas culturas las mujeres llevan a sus bebés envueltos en los más diversos artilugios dependiendo de sus necesidades, algunas usan pañuelos, otras hamacas tejidas con materiales vegetales, algunas incluso los llevan en porta bebés que cuelgan de su cabeza. De esta forma los recién llegados participan en las tareas cotidianas son atendidos de inmediato por sus madres y descansan tranquilos cerca del corazón de su cuidador. 

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Llevar a tu bebé en brazos no solo es una experiencia agradable para el y para ti, si no que se ha demostrado que lleva asociados importantes beneficios para ambos.

Efectos sobre el desarrollo psicológico y motor del bebé 
El caminar rítmico, el sonido del corazón y la respiración de la madre recuerdan al bebé su experiencia familiar de la gestación tan reciente y cercana para él.

El llevar a tu bebé contigo reduce los llantos y la agitación en un 43% durante el día y 51% en la noche, según un estudio publicado en Pediatrics en 1996. Los estudios antropológicos sobre el comportamiento de los bebés en otras culturas han probado uniformemente que los bebés lloran menos en las culturas donde son llevados.

Al llevar a tu pequeño se estimulan las hormonas reguladoras del sistema nervioso y suprarrenal del pequeño. Diversos estudios han demostrado que un acercamiento continuo madre hijo estimula al hijo la adquisición de  una buena regulación día-noche.

Con el movimiento de mecido al andar ayuda a aliviar el cólico del lactante.

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El bebé esta constantemente expuesto a la voz de su madre. En un estudio hecho en 1974 se analizó una cinta de video mostrando los movimientos del cuerpo de un bebé cuando la madre le hablaba, demostró que el pequeño de movía en perfecta sincronización con las inflexiones del tono de la madre cuando ella le hablaba. Estos movimientos no se detectaban con la voz de un extraño.

Los movimientos rítmicos y las vocalización de la madre enseña al bebé a tener más ritmo en sus movimientos, equilibrando los incoordinados del recién nacido.

Es necesario para el recién llegado reorganizarse para poder integrarse a su nuevo ambiente. Si se separa pronto de su madre deberá autorregularse solo y puede presentar: cólicos, llantos, comportamientos de miedo y ansiedad, respiración irregular, sueño inquieto.... Al llevar a tu bebé le estas reconfortando ya que con tu presencia los sistemas emotivos, intelectual y psicológico funcionan de forma óptima, la presencia continua de la madre es una influencia reguladora necesaria.

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Un bebé llevado en brazos se implica más en el mundo del portador y siente lo que siente el adulto, aprende más y se aburre menos. Es más consciente de las caras, los ritmos del paso, los olores. El aprende las expresiones faciales y otros lenguajes del cuerpo, entonaciones de voz, esquemas de respiración y emociones del que lo lleva.
El niño en su carrito es más un observador de la vida cotidiana que no un participante. El bebé llevado con su madre se siente incluido, aceptado en todas las situaciones lo cual refuerza  su autoestima. 

Llevar a tu bebé ayuda al desarrollo cognitivo, las situaciones que se repiten le permiten hacer relaciones. Los bebés llevados son más atentos y llevarlos ayuda a desarrollar su lenguaje ya que al ser situados al nivel de un adulto se implican más en las conversaciones.

Ventajas del uso de un porta bebé en la lactancia:
Es práctico, amamantar al bebé dentro del porta-bebé facilita la vida de la reciente madre en los primeros meses cuando la demanda de pecho es constante. Amamantar con el porta bebé permite a la madre atender las necesidades propias, papeleos, compras, organización de la casa... satisfaciendo las necesidades de mamar del pequeño.

Es muy práctico para amamantar en público, puedes hacerlo con privacidad levantando la tela para más intimidad.

El porta bebé ayuda a disminuir los problemas de succión. Hay bebés que maman mejor en movimiento. Estos que tienen la dificultad de mamar necesitan movimiento para facilitar la tetada. El cuerpo entero está más activo y los músculos utilizados para la succión lo están también. Para los bebés que maman mejor en movimiento, posicionar en el porta bebe con la ayuda de una mantita para que tenga una buena postura y comenzar a caminar.
Ayuda a  la madre a ocuparse de los hijos mayores. Alimentando al pequeño en el porta bebé, mamá tiene la movilidad necesaria para atender al mayor.

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¿Qué beneficios tiene sobre la madre?
La depresión post- parto es menos frecuente en las madres que llevan a su pequeño. Ya que se estimulan hormonas muy ligadas a la maternidad y al establecimiento de lazos afectivos como son la oxitocina y la prolactina, las cuales también tienen un efecto tranquilizante. Además al llevar al bebé es más fácil amamantarle y tener autonomía cosa que repercute positivamente en los grandes cambios que acaban de acontecer un su vida.

¿Cual escoger?
Hay muchos modelos en el mercado, es cuestión de probar y escoger el más adecuado para vosotros. Nosotros personalmente os ofrecemos los últimos modelos que han salido al mercado que permiten llevar a tu pequeño desde el primer día, en posición tumbada y más adelante sentado en tu cadera. Los de posición vertical  que cuelgan de delante los desaconsejamos en edades tempranas ya que la postura que adoptan al  llevarlos no es tan natural.


Para complementar esta excelente nota reproducida de la Web Dormir sin Llorar les ofrezco un video de TV Crecer dedicado a ¿Cómo transportar bebés de 7 meses?, también haciendo uso de la Wawita (hamaca, canguro, portabebé , pouch...). Espero sea de utilidad.


Monday, November 29, 2010

Campaña Lactancia Materna gana premios en Venezuela

Es un orgullo presentar la campaña impulsada por UNICEF y sus aliados, y desarrollada por la agencia de publicidad Leo Burnett para difundir la importancia de la Lactancia Materna. Esta campaña recibió 5 premios en la 52° entrega de los galardones de la Asociación Nacional de Anunciantes, ANDA.

A continuación un video en el que podrán disfrutar de los aspectos más destacados de la campaña incluyendo entrevistas y los spots publicitarios, entre otros.




Felicitaciones UNICEF y Leo Burnett!!

Organizar el cuarto de los niños

Ideas y consejos para ordenar los dormitorios de los niños

1. Ponerse al mismo nivel de los niños: 
Arrodillarse en su habitación para verla desde la perspectiva de los niños. La comodidad es un factor importante para conseguir que alguien ordene o recoja las cosas: colocar unas barras de armario más bajas; poner los objetos que más se utilizan en los estantes y cajones más bajos. Colocar papeleras, cajas, cestas... decorativas en las esquinas, en el suelo del armario y a los pies de la cama.

2. Convertir ordenar en una tarea divertida: 
Ordenar una habitación puede ser una tarea pesada incluso para los adultos. Imaginemos cómo se puede sentir el niño al pensar en recoger todos sus juguetes, su ropa y materiales escolares. Dejar que el niño se implique, permitiéndole etiquetar de forma creativa y a su gusto sus propios cajones y cubos de almacenaje. También podemos hacerle unas fotos al niño y pegarlas en los cubos y cajones. Otra opción es pegar en el frente del cajón una muestra de su contenido. Por ejemplo, si vamos a guardar en un cajón pequeños soldados de juguete podemos pegar una bolsita plástica en el frente e introducir en ella un soldadito de juguete como ejemplo del contenido. Se pueden comprar protectores plásticos de hojas, cortarlos al tamaño deseado y utilizar cinta adhesiva para pegar etiquetas plastificadas a los cubos de almacenaje. Poner una cesta para la ropa sucia bajo un aro de baloncesto para niños.

3. Aprovechar el espacio debajo de la cama para guardar cosas: 
Utilizar cubos de almacenaje rectangulares, planos y con ruedas, especialmente diseñados para almacenar cosas bajo la cama. Se pueden clasificar los cubos por tipos de juguete. Los niños pequeños pueden guardar sus materiales de pintura en uno de los cubos; los mayores pueden meter los libros y libretas del colegio. Y si les gusta mucho la música, podrán almacenar en ellos una buena cantidad de CDs.

4. Establecer un código de colores. 
Se pueden comprar cubos de almacenaje de distintos colores para distintos tipos de juguetes; o clasificar la ropa en perchas de distintos colores; o utilizar un color diferente para cada niño.

5. Colgar sus dibujos en las paredes
Para el niño, su colección de dibujos hechos por él puede ser tan importante como para nosotros nuestra colección de cuadros comprados. Podemos comprar unos marcos baratos y colgar sus dibujos agrupados en una pared a modo de composición artística. Esto añadirá un toque decorativo y personal a la habitación. También podemos poner un corcho/tablero para que los niños puedan colgar sus medallas y premios de competiciones deportivas o escolares. Se puede poner otro corcho para sus fotos. O colgar un organizador de tela rectangular hecho por nosotros con bolsillos en posición vertical detrás de la puerta para que pueda poner fotos, tarjetas de cumpleaños, postales, etc.

6. Negociar con ellos una normas básicas para mantener el orden
Por ejemplo, antes de jugar a otro juego de mesa, recoger el anterior. O que antes de cada época de regalos (cumpleaños, navidades, etc.), tenga que elegir un juguete para donarlo a una organización de caridad y hacer feliz así a un niño que no tenga su suerte. Otra posible norma es que no pueda tener en su habitación nada que no tenga un sitio, de ese modo, si un cajón está lleno y quiere almacenar algo nuevo, deberá tirar algo viejo para hacerle sitio.

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